Opinión personal por Vidalina Cáceres Chamorro
Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Colaborativo: como estrategia metodológica en la enseñanza, permite una interacción entre alumnos y contenidos y plantea diversas estrategias cognitivas para la orientación de la interacción en el análisis educativo. En este caso, como dice, Skinner, se enfoca en las contingencias grupales. Cuando se participa en grupos de trabajo o de estudio, se observa que hay personas que se distinguen por las ideas que aportan y por las acciones que realizan, en beneficio de la labor que debe desarrollar el grupo. Éstos, son conceptos fundamentales para realizar una labor cooperativa. Son muy importantes las actitudes, cualidades y la personalidad que posee cada uno.Para lograr acciones cooperativas, se deben apoyar en las manifestaciones e inquietudes del grupo, para alcanzar formas posibles de acuerdo, en pos de los objetivos propuestos. Es decir, que el trabajo cooperativo es un abordaje de lo que se quiere aprender y un espacio para ampliar los conceptos. Teniendo en cuenta que, generalmente, en los grupos hay compañeros que pueden colaborar, ayudando a los integrantes menos favorecidos, trabajando juntos para resolver, determinar tareas y ampliar dichos conocimientos.
Aprendizaje Cooperativo: éste requiere más estructura, obligado a seguir y a cumplir con la guía propuestas por el profesor, es decir que es un conjuntos de métodos de instrucciones que deben ser respetados y aplicados en el grupo, pero que a su vez, cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, individual y grupal. Se aplica como habilidades mixtas, se debe fijar, que los elementos estén claramente estructurados en cada sesión de trabajo.Su fundamento seria, la responsabilidad individual, procesamiento grupal, independencia positiva y la interacción, para poder lograr un desarrollo de habilidades mixtas.
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