24/04/08 (sábado)
Nuevos intentos de comunicación con el grupo, sin respuestas. Envié un menasje, para que se comuniquen conmigo por celular.
26/04/08 (lunes)
Nuevo intento de contacto con el grupo, abrí mi correo y recibí archivos sobre aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo. Me conecté vía Skype, pro no encontré a nadie en línea.
Busqué en el diccionario los siguientes significados:
Cooperativo: “Que coopera o puede cooperar a algo.
.”-Microsoft® Encarta® 2008.
Aprendizaje cooperativo: Tareas grupales que promuevan el aprendizaje cooperativo. Enseñar a los estudiantes a trabajar en grupos. .
Colaborativo: contribuir con un donativo / contribuir, ayudar con otros al logro de algún fin.
27/04/08 (domingo)Estuve chateando con dos compañeros, avisando que había enviado archivos con información referente a aprendizaje colaborativo y aprendizaje significativo, quedamos en leer y comentar en clase lo que entendió cada uno con respecto al tema.
29/04/08 (martes)
En clase charlamos de ponerse las pilas, de cumplir cada vez que se asume el compromiso de conectarse. Caso contrario, avisar el motivo de la ausencia y/o buscar la manera de reencontrarnos grupalmente. Escribimos un avance de la bitácora grupal.
01/05/08 (jueves)Habíamos quedados en conectarnos por chat: Hotmail a las 15:00 hs.
Sólo estábamos conectados dos compañeros, cruzamos opiniones sobre el aprendizaje colaborativo, no tenía clara las diferencias entre éste aprendizaje y el cooperativo (uno es estructurado y el otro más libres, etc.). El compañero me pasó unos archivos con conceptos de aprendizaje. Seguimos por un rato, esperando que alguien más se conectara.
07/05/08 (miércoles)
No tuvimos clase, habíamos quedado en reunirnos al concluir la misma. Me comuniqué con un compañero, dijo que se encargaría de adjuntar los trabajos realizados hasta la fecha y que los acercaría la semana próxima.
13/05/08 (martes)Qué confusión, qué difícil ponerse de acuerdo cuando no hay interés por parte de algunos integrantes del grupo. Yo no entendí mal los contenidos expresados por la profesora, para el desarrollo del trabajo práctico, sino, que la confusión partió de lo que se debía entregar hoy, particularmente.
No lo tenía recopilado aún, alguna de las partes las tenía escritas en mi cuaderno, otras en un archivo de textos porque ya estaba armando mi bitácora.
Nos quedamos un rato, con el grupo, discutiendo sobre la organización del mismo, por suerte llegamos al acuerdo de responsabilizarnos todos y de adjuntar la información y opinión de cada integrante sobre el tema a tratar. Recibí material fotocopiado, volcamos todos los aportes e intercambiamos opiniones con respecto a qué entiende cada uno sobre Aprendizaje Colaborativo.
Tomamos nota, para poder volcarlo luego en la bitácora grupal. Estuvimos presentes seis integrantes del grupo, hoy se agrega uno más, Margarita.
Hay mucho interés sobre el tema y el trabajo a realizar cundo estamos reunidos, la cuestión es después de salir del Profesorado. Por cuestiones técnicas, decidimos comectarnos por Hotmail, a través del chat, debido a que no todos cuentan con Internet en sus casas, y no pueden entonces, bajarse el programa Skype. Quedamos en conectarnos hoy las 22:00 hs. y mañana a las 15:00 hs.
14/05/08 (miércoles)Me conecté a las 15: 30 hs, y no encontré a nadie, después de leer algunos aportes que habían enviado algunos integrantes del grupo, entraron al MSN dos de ellos. Ayer, martes, estuvimos vía chat hasta muy tarde. Se creó un blog, para compartir archivos y opiniones. Le comenté ésto a los chicos que estuvieron ausentes en el encuentro y les pasé la dirección del blog, para que comenzaran a subir todo el material del que disponen. Más tarde, hablamos por teléfono con otros compañeros. Quedé, para el día jueves 15, en comunicarme por MSN con los que aún no ingresaron al chat.
Opinión personal (Leer en Comentarios)
El Aprendizaje Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Cooperativo: como estrategia metodológica en la enseñanza, permite una interacción entre alumnos y contenidos y plantea diversas estrategias cognitivas para la orientación de la interacción en el análisis educativo. En este caso, como dice, Skinner, se enfoca en las contingencias grupales.
Cuando se participa en grupos de trabajo o de estudio, se observa que hay personas que se distinguen por las ideas que aportan y por las acciones que realizan, en beneficio de la labor que debe desarrollar el grupo.
Éstos, son conceptos fundamentales para realizar una labor cooperativa. Son muy importantes las actitudes, cualidades y la personalidad que posee cada uno.
Para lograr acciones cooperativas, se deben apoyar en las manifestaciones e inquietudes del grupo, para alcanzar formas posibles de acuerdo, en pos de los objetivos propuestos. Es decir, que el trabajo cooperativo es un abordaje de lo que se quiere aprender y un espacio para ampliar los conceptos. Teniendo en cuenta que, generalmente, en los grupos hay compañeros que pueden colaborar, ayudando a los integrantes menos favorecidos, trabajando juntos para resolver, determinar tareas y ampliar dichos conocimientos.
Aprendizaje Colaborativo: éste requiere más estructura, obligado a seguir y a cumplir con la guía propuestas por el profesor, es decir que es un conjuntos de métodos de instrucciones que deben ser respetados y aplicados en el grupo, pero que a su vez, cada miembro del grupo es responsable de su propio aprendizaje, individual y grupal. Se aplica como habilidades mixtas, se debe fijar, que los elementos estén claramente estructurados en cada sesión de trabajo.
Su fundamento seria, la responsabilidad individual, procesamiento grupal, independencia positiva y la interacción, para poder lograr un desarrollo de habilidades mixtas.
Direcciones en la web:
Rededucar.com
red@itesm.mx Año
wikypedia.com
Se continúa con la bitácora...
(Debido a inconvenientes técnicos y de Ciber, sufridos por Vidalina, es que subo, en su nombre, lo que resta hasta la fecha de su bitácora. Margarita)
15/05/08 (jueves)
09:00 hs. Envíe mis archivos, para subir al Blog.
Recibí un mensaje de Gabi diciéndome que había subido mi Bitácora y los archivos, (hoy termino muy tarde, no tendré tiempo de ir al Ciber).
Gabriel, con sorpresa, me avisa que se divide el grupo, ya que el resto nunca tuvo participación alguna. Decidieron, por cuestiones de tiempo y espacio realizar, cada uno por sus parte, los trabajos solicitados. Hasta ahora somos cuatros los integrantes que participamos grupalmente.
16/05/08 (viernes)
10:00 hs. Hablamos con Margarita sobre cómo van a ser presentados los trabajos, de ponernos de acuerdo para ver quién imprime, darle el formato final y tratar de conectarnos, los que podamos, en algún momento.
17:30 hs.
Me encontré con Gaby en el pasillo del Instituto J.V.G., hablamos sobre los otros integrantes, que casi nunca participan, si sabía algo de ellos o no. Les envié mensajes por celular, sin respuesta siempre. Hoy no pude, hasta ahora, ver los archivos nuevos que se han subido al Blog, así que quedamos en conectarnos, con todo el grupo a las ocho de la noche por chat.
20:00 hs.
Estuvimos conectados, con Gaby, hablamos sobre cómo y dónde pueden ser aplicadas los aprendizajes, yo estuve explorando en la web sobre los proyectos Colaborativos, su historia y bajo qué necesidades surgieron los Aprendizajes Colaborativos. Según el texto leído, esto surgió de una necesidad de unión, de colaborar, sin importar a que países se perteneciera, a raíz de que se presenta un mismo problemas en el mundo, como ser la enfermedad (internacionalmente). Le hice algunos comentarios a Gaby y me dice que no tiene nada que ver con Aprendizaje y que eso se vería más adelante. Charlamos sobre nuestro orígen (Misiones), de cómo son distintitas las temáticas aplicadas acá y allá, distinto contexto social, etc.
22:00 hs.
Más tarde hablé con Marga por teléfono, me pidió disculpas por no haber estado en el chat, ya que estaba muy enferma, con fiebre. Hablamos sobre el Blog, que yo quería hacer mi comentario y no podía entrar al Blog, al intentarlo me decía que mí contraseña no era válida y como no contaba con mucho tiempo, me tuve que ir. Me dijo que me quedara tranquila, que le reenvíe mis archivos y que después ella lo subiría, (repito: como todos saben, no cuento con Internet en mí casa, paseo por todos los Cyber para poder conectarme, espero que me soluciones este problema Speedy lo más pronto posible).
17/05/08 (sábado)
11:00 hs.
Hoy me llamó por teléfono Margarita y me preguntó que entendía yo por Aprendizaje Colaborativo, contesté y me dice huiiaaa, me parece que te re equivocaste puede ser…? , pusiste al revés, la explicación de los Aprendizajes Cooperativos y Aprendizajes Colaborativos, lo que me contestaste sobre Aprendizaje Colaborativo es correcto, pero resulta que vos, en tu bitácora, ese concepto lo pusiste como Cooperativo, no como Colaborativo. Fui corriendo al archivo y estaba en lo cierto, le pedí que me corrigiera.
14:00 hs.
Comunicación telefónica con Gabriel.
Que confusión… el tema también es sobre los archivos que están en el blog, me dice que mis conceptos no estaban mal, y que él también lo entendió así. Ahí le pedí que parara, le comenté que yo lo único que hice fue poner al revés, que al cambiarlo, estaría bien: (éste es mi concepto de cada uno)
Aprendizaje Colaborativo: como estrategia metodológica en la enseñanza, permite una interacción entre alumnos y contenidos y plantear diversas estrategias cognitivas para la orientación de interacción en el análisis educativo, en este caso como dice, Skinner, se enfoca en las contingencias grupales, cuando se participa en grupos de trabajo, de estudio, se observa que hay personas que se distinguen por las ideas que aportan y por las acciones que realizan en beneficio de la labor que debe desarrollar el grupo, son concepto fundamentales para realizar una labor colaborativa, son muy importantes las actitudes, cualidades y la personalidad.
Es decir que el trabajo colaborativo es un abordaje de lo que se quiera aprender o ampliar los conceptos, en un grupo donde los compañeros más pueden colaborar con los menos favorecidos, trabajan juntos para resolver y determinar tareas y ampliar dichos conocimientos.
Aprendizajes Cooperativo: este requiere más estructura, obligado a seguir, o a cumolir, con la guía propuesta por el profesor, es decir que es un conjuntos de métodos de instrucciones que deben ser respetados y aplicados en el grupo pero a la vez cada miembros del grupo es responsables de su propio aprendizajes y la del grupo, se aplica como habilidades mixta, se debe fijar, que los elementos estén claramente estructurados en cada sesión de trabajos.
Su fundamento sería, la responsabilidad individual, procesamiento grupal, independencia positiva y la interacción y así se puede lograr un desarrollo de habilidades mixtas.
En cuanto a tu duda Gaby, sobre “estructurado” te remarqué en negrita, esto quiere decir que tiene que ver con que la profesora te da un tema y se trabaja sobre ése tema, se debe respetar esa estructura y no salir de ahí, cada uno se hace responsable de “ese tema” y queda a criterio de cada integrante del grupo de responsabilizar, de fortalecer el concepto de ese tema, para después volcarlo en grupo, todo lo que investigó cada integrante, siempre respetando el ítem que indicó la profesora. Es lo que estamos tratando de hacer…
18/05/08 (domingo)
9:00 hs
Comunicación vía telefónica con Margarita
Comentario, sobre lo expuesto por Gaby en el Blog, que termina diciendo que al final la confusión, fue mía, de concepto y no de titulo.
Ella comentó que no se debería presentar de esa forma ya que se habló por teléfono, nada más escribir los resultados de esa opinión. Es decir de no escribir detalle de cosas que ya se hablaron telefónicamente. De repente, en este caso, surgió en el grupo la dudas de que tipo de grupo queremos ser o lo que se debe hacer. De repente, yo estoy acostumbrada a trabar en grupo, respetando ítem, (es como tener un jefe que me pide un proyecto, la explicación va a hacer de cómo llegamos al resultados, no como fue el proceso) después del debate o cruzar opiniones y llegamos a acordar de respetar el resultado del debate y escribirlo tal cual, detalladamente, eso es lo que se debe escribir, hacer detalle de cómo fue la discusión o quién se peleó o no.
Pero bueno, Gaby propone que hagamos con detalle, cada uno expondrá como mejor lo crea conveniente para el trabajo.
Con Margarita hablamos Sobre Aprendizajes Colaborativo y TICs.
Me comentó sobre un profesor de otro país, que ella tuvo la oportunidad de hacer el comentario sobre este trabajo y que debíamos ir pensando en lo que le preguntaría cada uno, particularmente sobre los proyectos que colaboran en temas educativos. De aportar de afuera, por ejemplo: una particularidad de ese lugar, “modelo de tránsito” que mal no nos vendría para nuestro país, muy interesante, esperamos ampliar.
Apareció Esteban, le pasó de todo, después, lo explicará mejor él.
Nos conectamos hoy a las 18:00 hs. Quedó Marga en enviarle la invitacióin a todos, incluyendo a la profesora. esperamos tener suerte!
